Desenho de observação

Agora é hora de entender as linhas e desenhá-las. Eu achei que ia começar com UM vaso ou UM outro objeto qualquer. Mas, não. Começamos com uma instalação inteira. Foram três aulas e apenas na terceira realmente saiu um desenho proporcional (parcialmente). Não se enganem com o que eu irei mostrar aqui, eu não desenho muito bem, mas estou melhorando. Na primeira aula não saiu nada direito, agora já consigo fazer coisas como:

Essa é a segunda instalação. Houve um engano e não digitalizei os desenhos da primeira. Assim que o professor devolver, corrijo essa pendência. Segue, então, a terceira instalação.

Retrato e autorretrato

Partimos para o desenho de observação. Começamos com rosto. Eu desenho o Raphael Herthel. Três tentativas e a terceira é a mais parecida.

Rafael Herthel

Retrato do Raphael Herthel

E para completar, tenho alguns autorretratos.

Autorretrato

Autorretrato 2

Autorretrato

O desenho de frente ainda não ficou bom. Então, vamos continuar tentando.

Luz e sombra

Depois de uma aula sobre como fazer luz e sombra, chegou a hora de treinar. Vamos manter a abstração. Teremos agora uma identificação mais fácil da forma e uma sensação de profundidade.

Escalas de contraste

Para comprendermos luz e sombra precisamos entender a construção do escuro e do mais escuro. Com traços horizontais, verticais, diagonais, ponto, misto e ondas montamos uma escala de contraste.

Escala

Essa escala nos ajuda a perceber que o preto não é sempre o mesmo, que quanto mais espassadas as linhas, maior a sensação de claro e que tenho várias formas de fazer o mesmo escuro.

Escala única de pontos

Escala única de linhas horizontais e diagonais.

"O preto é como o silêncio do corpo após a morte, o fim da vida." (KANDINSKY, 2006)

REFERÊNCIAS

KANDINSKY, Wassily. Ponto, linha, plano. Lisboa: Edições 70, 2006.
KANDINSKY, Wassily. Ponto e linha sobre plano - contribuição à análise dos elementos da pintura. São Paulo: Martins Fontes, 2005.

Ponto e linha sobre o plano - continuação

Atividade 3: como nos exercícios anteriores, os pontos são colocados aleatoriamente no papel. Depois as linhas são traçadas podendo encontrar ou deviar dos pontos. Nas atividades propostas, formas não são trabalhadas, pois este é um estudo conceitual.

Tenso e calmo

Concentração e dispersão

Lento e rápido

Leve e pesado

Quente e frio

Atividade 4: Além de tudo que já foi experimentado nos três exercícios anteriores, neste o desafio é não retirar a caneta do papel, aprender a lidar com a surpresa, o imprevisto. Sem perder a noção de abstração.

Tenso e calmo

Concentração e dispersão

Lento e rápido

Leve e pesado

Quente e frio

REFERÊNCIAS

KANDINSKY, Wassily. Ponto, linha, plano. Lisboa: Edições 70,2006.
KANDINSKY, Wassily. Ponto e linha sobre plano - contribuição à análise dos elementos da pintura. São Paulo: Martins Fontes, 2005.

Ponto e linha sobre o plano

Formas e desenhos são formados por pontos e linhas. Para compreender melhor esses dois elementos, nos baseamos em exercícios propostos pelo artista e profesor russo Wassily Kandinsky.

 Atividade 1: em primeiro lugar os pontos são colocados aleatoriamente no papel. Depois as linhas são traçadas sem encontrar os pontos desenhados, ou seja, desviando dos pontos. Para Kandinsky, o ponto é o início de tudo.

Concentração e dispersão

  Tenso e calmo

Lento e rápido

Leve e pesado

Quente e frio

Atividade 2: os pontos são colocados aleatoriamente no papel. Depois as linhas são traçadas encontrando os pontos desenhados. O ponto é a referência para o início e o término da linha.

Tenso e calmo

Concentração e dispersão

Lento e rápido

Leve e pesado

Quente e frio